在我的工作实践中,经常碰到不愿意上学,拒绝去学校,排斥学习的学生。甚至有的孩子行为过激,直接把自己锁在屋里,不上学不吃喝不交流,家长抓狂而崩溃。一般的厌学孩子呢,勉强上学,但是不做作业,不配合老师,不配合教学,让老师和家长都很头疼。

如今,随着二胎三胎政策的开放,更多的幼儿园如同雨后春笋般涌现,对幼儿园老师的需求量也变大,如何在这个时候甄选优秀的老师,就显得尤为重要。作为家长,自己没能够整天陪伴在孩子身边,就会想要把自己的孩子放在一个安全、积极的环境中去成长,所以学校的知名度,老师的能力和水平,学校教育教学的环境,就成为了家长综合考虑的因素。

切记,有些话说不得,比如“在学校千万别犯错,否则就会挨批评!”“不听话就不是好孩子!”“别以为我管不了你了,学校老师有的是办法”……这类吓唬孩子的话容易让孩子对上学感到紧张甚至害怕。就像乐妈随口说的“老师很凶”,就吓得乐宝有点不太想上学了。可以告诉孩子“能当小学生了,说明你比过去长大了,学习的本领更大了,就算一时没学会,老师也会帮你的”。
部分同学都很自觉的面对学习,在学校的时间安排的很好,特别是晚饭后已经没孩子在校外逗留,基本上都能在6点左右回班学习。看到他们拼搏的气势我感到特别欣慰。最起码是对我从早到晚的工作的一个肯定,其实,我的孩子已经能上一年级了,我没让他上一年级的其中的一个理由就是我觉得在这一年肯定没时间管他,我老公也是这学校的老师,今年又去了南校,所以我们都很忙,我认为小学的习惯很重要,所以考虑再三选择了在幼儿园又上了一年大班,等把这届孩子送走我再安心带自己的孩子上一年级。但是我相信有失必有得,只要我们班的孩子在高三都能考入理想的大学我是值得的。
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