如今社会压力大,导致父母很多焦虑,而父母又会寄托希望于孩子,希望孩子可以通过学习考试,获得更多地资源,当孩子的现状满足不了父母的期望时,父母就会非常焦虑,而这种焦虑最终都会由孩子承担。当孩子承担不了时,就会通过躯体反应或者心理疾病呈现。

其实内驱力就是孩子学习一项事物的内在动力,如果孩子产生了厌学心理,这就说明他们根本没有足够的内驱力去驱使他们坐在桌上学习。那么这个时候家长叫对症下药,提升他们的内驱力,这样孩子的学习效率以及学习态度就会逐渐变好。

聂小涛10岁,小学五年级(深圳)。据小涛妈妈描述:“由于小涛从小就接触电子产品,导致他养成了沉迷游戏的习惯,加上现在很多作业都是在手机上,不可能说完全拒绝用手机。最让人无可奈何的是,我们将游戏卸载都没用,他总能找到各种玩游戏的方法,久而久之,游戏已经影响到了他的视力和学习。我们曾劝诫过,其中也试过很多方法试图帮助他戒掉游戏,但效果甚微,甚至容易让孩子越来越叛逆、反感。”
4、预估:让孩子先预估完成每门功课的时间,让孩子根据自己的时间安排进行,到点家长要及时提醒,如果没按时完成,帮助孩子寻找原因;
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