试想,家长要求孩子按时睡觉休息,可自己却约上三五好友,打麻将,或者在家里煲电视剧打游戏的,那孩子还能静心休息好吗?所以,在开学前这段时间里,家长也应该和孩子一样,一起把生活作息恢复到上学时的状态,并尽量创造乐于学习的家庭氛围。

我告诉她,无论选什么学校,都不能从一个极端(难)跑向另一个极端(易),因为这样选学校在本质上还是“反孩子”的。

这是在开学前,家长没有进行适当的引导和调整,孩子突然进入规律的上学状态后,身心都无法适应,从而出现一系列的症状。
暑假期间,我们很多中小学生的阅读时间都太少了。因为沉迷于电子产品,通过文字阅读获取知识的行为对学生来说,不如手机、电脑带来的讯息及时。可以说,学生们在暑假的阅读时间占暑假生活的比例仍然太少了,不足以支撑语文学习的需求。对于学龄前儿童,阅读启蒙也变成了功利性阅读,这对孩子的整体语文学习是不利的。我们家长对阅读积累也存在很多误区,推进暑假的阅读练习,不是靠学习和成绩为目标,这无疑增加的是孩子的学习负担,而是通过兴趣的引导,才能让阅读成为语文学习的首位,家长和孩子都能建立一个正确的阅读观。
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