某天看到一个教育学家接受访谈,批判现下的接送之风。教育学家说,小学四年级之后,家长仍然接送孩子上学和放学是对孩子最大的溺爱,容易把孩子培养成不谙世事的“废柴”,也不利于培养孩子的独立和自立。

家庭教育法到家庭教育促进法不仅说明了家庭教育对子女成长的重要性,还说明了家庭教育是可以推进的,彰显了家庭教育的重要性和可塑性,家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好人生第一课,帮助扣好人生第一粒扣子。

如今很多家长忙于工作,对孩子的事情要么是无暇顾及要么是不愿操心。但无论是哪种情况,这类家长都不是在真正的陪伴孩子。
我带着这个问题思绪回到了两年前。步入青春期的孩子,叛逆、任性、不听话,这是每个孩子的共性,我家大宝也一样。自从孩子上了六年级,家里经常弥漫着战争的硝烟。有耐心时,我苦口婆心,晓之以理动之以情;没耐心时,我就不由动用武器,擀面杖、扫把,轮番上阵。可孩子依然是老样子,写作业磨磨蹭蹭,书写潦潦草草,游戏照打不误。实在没办法,我把希望寄托在课外培训班,想通过课外学习提高,然而不尽如意,补习班上了不少,钱花了不少,但不见提高。这样的情况一直维持到升初一。我心累,身也累,每天晚上作业陪到点,还要照顾二宝,而且大宝这样长期晚睡,身体也会吃不消的,于是就把大宝送到寄宿学校。
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