其次,暑假期间,学生容易沉迷电子产品。在没有老师和家长时刻在身边督促的情况下,很多学生是手机不离手,眼睛盯着视频或者游戏看。对视力、身体和学习成绩均有不利影响。

到了晚上,平时静谧的学校变得热闹起来。哪怕是距离学校很远的孩子,也准时抵达了学校。8个孩子没有一个落下,兴奋地凑到望远镜前观星。

苏妈妈反映孩子小学学习很好,初中刚开始也挺好,初二开始下滑,中考考得还可以,考进了重点高中。中考后暑假玩手机严重,高一刚开始还行,后来分文理班,去了理科班,不知道是不是学习太难,请过几次假,慢慢地越来越不爱上学,有两次考试没参加,上次成绩倒数。
“双减”政令把孩子送还给了家长,也送来了新的课题:在属于家庭的时间里,如何管、怎样教?“家庭教育促进法”的表决通过,既关乎每个家庭,也关乎每所学校。
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