近年来由于智能手机类的电子产品普及率越来越高,同时伴随着社会形势的变化,学生成为智能电子产品一大使用人群。除了查询资料外,玩各类游戏、听音乐、短视频,搞笑段子、小说等多功能给予一身,就像是一台小型的计算机,由于未成年学生年龄尚小、心智发展不成熟、自控力差等原因,不禁沉迷其中。现实生活中,对于智能电子产品对于青少年学生的弊端,我们随随便便就能说上几个,但是加强对其管理确是困难重重。

四(1)班阙君豪家长:亲子赋能活动拉近了孩子跟我们家长之间的距离,也让我们跟孩子的感情更近一步。孩子在不断变化的同时,我们家长也要通过不断学习去完善自身,做出改变。

全体老师、家长要认真学习“双减”文件,自觉主动落实文件相关精神和要求,为学生的健康成长护航。家长、老师要加强与孩子的沟通交流,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。积极引导学生按时作息,每天进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。科学合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。督促学生按各年级下发的暑期生活指导方案,完成相应的阅读、综合实践、劳动、体育锻炼、学科作业。
通知指出,要组织妇女动员家庭,从自身做起筑牢群防群控防线。引导广大妇女充分认识防疫工作的重要性,掌握防疫知识,自觉遵守防疫要求,加强自我防护,配合党和政府做好工作,把早发现、早报告、早隔离、早治疗的要求落实下去,用实际行动为遏制疫情扩散蔓延势头贡献防疫“她力量”“家力量”。要立足职能优势,拓展特殊时期家庭教育指导服务,认真总结前期抗疫经验做法,深化“特殊时期·特别家教”家庭教育微课堂,开设网上家教,推送专家指导讲座,宣传新出台的家庭教育促进法,指导帮助家长学习家庭教育知识,打牢促进孩子快乐学习生活的家庭教育基础。
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