面对孩子的这种情况,很多父母感到很困惑,不知道孩子为什么会害怕上学,更不知道该怎么去让孩子恢复到正常的学习状态。

家长把孩子送到培训学校来,原因林林总总,比如:别人家孩子学了,那我们也要学;童年没有学过,但是自己的孩子要学;以后要走艺术道路,越早接触越好……

一些家长对孩子的话总是不以为然,认为孩子遇到的事都不值一提,这种做法会导致孩子不愿向家长诉说烦恼,认为”说了也没用“,不会得到重视,甚至招来家长的笑话:”这点小事有什么,没关系的。“
幼儿园教师开展家庭教育指导工作时必须遵循以下原则:坚持正确导向。针对当前许多家长普遍存在的非理性家庭教育行为,幼儿园家庭教育指导一定要注意引导正确的方向,“导什么”“怎么导”,这是必须体现性和科学性的。
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