一、家庭教育不打骂孩子

当我们回首往事的时候，最难忘的是什么？可能不是你考多少分，也不是你排第几名，而是家庭生活，同伴的友谊，亲子关系，师生关系，这些生活化的东西印象最深刻。所以我们要反思，什么是一个孩子成长中最重要的东西。当孩子犯错误之后，父母的责任不是让孩子害怕，而是让孩子敢于面对，首先承认自己的过失，更重要的是敢于承担责任，能够改正错误，吸取教训，这是成长的态度，是最有远见的方法，这往往都是在生活中实现的。习惯的问题，在生活中也是属于极为重要的，家庭教育促进法也多次提到了儿童的习惯培养。

二、家长要成为孩子心声的聆听者

每一个孩子都是不同的，对于不同的孩子应该采取的教育方式都不同，对于厌学的孩子，无论是家长还是老师都要耐心的去教育他们，适当的鼓励和表扬要比惩罚责骂有效，家长和老师要看到孩子身上的优点，这样才能帮助孩子克服厌学的心理。为了孩子的身心健康，请给孩子多一份的爱不是责备，走进孩子的内心世界和他们多沟通，聆听他们的心声，让孩子早日走出厌学的心理。

三、父母要学会尊重信任孩子

我们经常说，一个孩子的前额叶将发育到成年后23岁前后，这个发育的过程，实际上就是孩子在不断建立逻辑因果认知的过程，当我们只是客观的表达孩子行为前后的因果事实时，就是在帮孩子建立因果认知。

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四、孩子学习有进步怎么与家长沟通

由具有丰富主持经验的金牌少儿人际沟通教练叶红老师主讲，从实战层面和专业层面都给与了可靠建议与把关，让孩子放心学！

五、怎样教育孩子学会尊重别人

马斯洛曾经提出了需求层次理论，认为人的需求分为层次，其中生理、安全、归属与爱、尊重是底层的需要，满足之后就不再需求。我们可能会发现，有攻击性行为的儿童多的家庭多半是父母离异或者在外打工，很少关心和照顾孩子。孩子底层的需要得不到满足，外在表现就是攻击性行为的产生。所以，家长或者老师应该敏锐地察觉孩子的潜在需要。

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