中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。

前面强调了作业设计的价值,作业设计后面还有什么?学生在家完成作业的过程,能让孩子上网抄答案吗?学校是不是要管起来?老师是不是在教学过程中就要教孩子,不能上网去抄答案?

顺其自然,按照规定的上学年龄让孩子接受教育,不要人为干预。对刚上学的孩子保持持续关注与耐心,及时了解孩子的想法,并结合实际情况(比如老师的反馈,作业是否吃力、成绩高低等)综合判断孩子是否能跟上学习进度,如果感觉孩子确实比较吃力,我们再想办法做调整。
休学后孩子在家里自己上网课,但到现在快一年了,还是没有调整过来去学校。最近一段时间,吴妈妈多次暗示孩子该上学了,孩子都无动于衷。吴妈妈怀疑孩子是不是抑郁了,想带孩子去看看心理咨询,又担心孩子抗拒或者加重孩子厌学的情绪,不知道该怎么做了。
搜索标签: