所以家长总是想方设法地给还在上幼儿园的孩子报各种硬核课外班,而培训机构也发现其中的商机,拼命地扩散这种焦虑,于是一层一层地,家长对于孩子不能学习硬核知识的焦虑也在不断升级。

因为搞教育的原因,这些年我一直喜欢观察家长和孩子,包括到学校来处理事情的,开家长会的,接孩子的,以及社会上的。我发现一些普遍而大概率一致的现象:有什么样的家长,就有什么样的孩子。

孩子心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。此时,作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态,和孩子一道,以满腔热情来迎接他们的新生活。
我们都可以尝试一下,跟孩子特别亲近的家人负责接孩子放学,其他的人负责送孩子上学,这种合理的安排无论对于大人还是孩子都是最妥当的。让我们一起为孩子可以顺利适应幼儿园的新生活一起努力吧!
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