一、教育孩子如何做到不打骂

为了更好地诠释家庭教育的概念，我们在家庭教育课中引入生命成长过程所需要的营养物质糖、盐、钙的概念，形象地指出一个人成长过程需要关爱鼓励，需要经历挫折和失败，需要独自面对问题、解决问题。就像糖、盐、钙在生命成长过程中必不可少一样，关爱鼓励、直面挫折失败、自立自强在孩子人格成长的过程中也是必不可少的。

二、家长学会聆听孩子的心声

“除满足安全和物质需要，家长应尽可能地多陪伴孩子，让孩子养成对父母的依恋和有困难及时求助的习惯。在倾听孩子求助时，要允许孩子负面情感的发泄，接纳、不轻易指责，并以成人角度提供应对困难的策略。”张建宏说，在澄清问题的过程中，一些答案就呼之欲出。比如孩子受了欺负，家长耐心听完矛盾冲突过程，通过求助老师和学校，就可以分析这是已过性的小冲突还是反复出现的校园霸凌事件。总之，要慢慢和孩子建立信任关系。

三、父母对孩子没有尊重和信任

孩子的成长有三个关键年龄：三岁前后是发展情感、语感和动感等感觉教育的关键期，九岁前后是发展文武双全、劳逸结合、通情达理等规则教育的关键期，十五岁前后是发展自信、自学能力和自食其力等理性教育的关键期。三岁前后的孩子必须跟他的父母或其他亲人建立情感依恋关系，缺乏情感依恋关系的孩子会变得自闭。培养孩子独立生活的能力是重要的，但过早独立会给孩子的成长带来严重的伤害，无论分床睡觉还是独立做事，都需要保持节奏，不必心急。

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四、家长怎么与孩子沟通

改变我们与孩子的沟通方式，让我们先从改变一个姿势开始，那就是蹲下来与孩子说话，蹲下来与孩子说话，不只是肢体上的蹲下，也是我们心理人格的接纳。

五、教育孩子如何学会尊重

她为所有人证明了，一个并不时时在孩子身边的妈妈，同样能成为让孩子依赖、给孩子力量的人，亦能得到孩子的尊重与敬爱。

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