独立性培养虽是老生常谈,但对于孩子顺利开启小学生活真的很重要,孩子上学了必须要学会自己吃饭、穿衣、自己收拾书包、打扫卫生等生活技能,这些也是孩子能够信心百倍开启新一阶段学习生活的基础。

当然,政策制定和执行只是一个层面,让家庭教育更好发挥立德树人、习惯养成、滋养心灵等重要作用,为未成年人健康成长创造良好、和睦的家庭环境,说到底要靠父母或者其他监护人担负起自己的责任,履行法定的义务。以《意见》出台为契机,全社会都要认真反思什么才是好的家庭教育、如何才能提升家庭教育,并积极为家庭教育创造良好的外在条件和舆论氛围。这也是贯彻落实《意见》的题中之义。

家长要和孩子一起诊断网络、电子产品使用情况。孩子究竟花了多少时间在网上?是在哪个时间段花的?具体又是花在了哪些内容上?孩子自己的感受如何?孩子对自己行为的评价如何?这些诊断,家长一定要和孩子一起来做。特别是对中小学生,应以孩子为主体,家长为辅助。一起诊断的过程,是孩子形成对此事的认识和价值判断的过程,也是形成动机、自愿采取行动的重要前提。诊断过后,家长要和孩子一起分析、制订计划、采取行动。分析所花时间是否合理,为什么会沉迷,起因是什么。
现在很多孩子都有自己的手机,他们经常会接触到很多不利于自身成长的东西,比如说手机游戏,一位小学教师透露,沉迷游戏会让孩子的学习成绩直线下降,从班里的前几名一下倒退到倒数,甚至考试不及格也是常有的事情,沉迷游戏会让孩子丧失斗志,每天都沉浸在网络虚幻的世界中不能自拔,将来难有大出息。
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