二等家庭教育是教育内卷之前的状态,像极了90年代我们上学的时候,很多家长,特别农村父母没有多少学识文化,只会安心赚钱,也不过多操心孩子的学业,孩子学习好就一直往上念,孩子成绩差不想念书就退回社会,去社会里摸爬打滚也无所谓。
在家庭教育里,我们要营造良好的亲子关系。遇到问题,我们家长往往容易出现指控与责骂孩子的情况,甚至有些家长恨铁不成钢,在不能很好控制自己情绪下,鞭打孩子。
3-6岁的幼儿正处于对社会探索的阶段,他们社会经验不足,且极具好奇心,探索欲,在接触电子产品后很有可能被电子产品所带来的新鲜体验所吸引。加之很多家长在处理家务、工作或其他事务的过程中,为防止孩子围在身边叨扰或拗不过孩子一再的坚持,会把自己的手机提供给孩子,让孩子不要打扰自己等诸如此类的情况,会让孩子沉迷于玩手机。
我们之前出了很多分析无条件接纳为什么不能解决孩子沉迷手机游戏,叛逆厌学等问题的文章,这里就不再过多赘述了,家长们感兴趣的话可以翻翻我们之前出的文章。
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