1、有的孩子会很烦躁。部分孩子经常会补作业,补到“怀疑人生”,所以会导致有些孩子在快要开学的这一阶段精神极度崩溃,经常想要发泄,但又不知道如何来找到突破口,部分孩子会因此而出现轻微的抑郁症状,甚至有的孩子就因为这个不去上学了。
我们在做研究的时候,发现陪伴和爱是一个非常抽象的词,在孩子身上投大量的时间精力,我们以为是在陪伴,但如果方式不好,会发现我们去问孩子,你的父母陪伴你吗?小学高年级和初中的孩子经常回答:是监督我,监控我,看管着我。用的都是不好的词,这常常是因为陪伴的方式出了问题,爱变质了,这才产生了今天家庭教育的问题。
家长们在这种情况下都会着急,但是,如果没有充分与孩子沟通、了解孩子的内心冲突,只是把孩子不愿上学的问题简单定性为“厌学”、“叛逆”的话,反而有可能引起孩子的排斥心理,更会加重Ta们自我否定的负面情绪。
刘春老师提到的第一点,就是家庭教育的重要性。她说,孩子的学习习惯,他的专注力、思考能力,都是在家庭生活中培养出来的。
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