经常在上学路上能看到一些送孩子上学的家长,他们肩上背着书包,手里拎着一些杂物,一边走一边催孩子:快点快点,要迟到了!
孩子是天生的观察者与模仿者,他们每天将老师的工作状态与学校高管对老师的态度看在眼里,每天都能感受到这样一种平等、有爱而激情洋溢的教育氛围,他们是会非常有安全感的。
成年人的分离焦虑往往是婴幼儿期分离焦虑未很好处理的映射,是他们的父母未能很好处理亲子依恋关系所致,他们每经历一次分离就意味着要重温儿时分离的焦虑和恐惧,所以他们内心抗拒分离。回到丁老师说的家长舍不得孩子忍受分离焦虑,未必是家长舍不得孩子忍受分离焦虑,也许是大人存在分离焦虑。现在可以在各种社交圈看见家长们如何应对孩子升学离家,孩子很快适应了在校生活,反倒是家长患得患失极不适应。这是不是成人分离焦虑的体现?
我认为,家长会是老师和家长相互交流孩子的学习及生活情况的会议,它可以使家长和老师及时沟通,更深入、更全面地了解孩子,以便于在今后更好、更有效地、共同做好孩子的教育工作,以促进孩子不断地健康成长。所以,家长会不是表扬会,更不是“批评会”,而是学校与家庭共同努力、共同找出孩子的不足,使孩子如何改正缺点、如何去努力!因此,我希望我们在座的所有家长们畅所欲言,互相交流(家长与家长交流,家长与老师交流)!
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