一、教育孩子不打骂

因此，“儿童的精神面貌、性格形成是由家庭生活的心理范围决定的”，为此，我们定期召开家长委员会和家长会，树立家教工作必须以德育为核心的理念，成功的家庭教育应突出德育，教孩子学习做人，强化思想道德培养，提高综合素质，养成良好习惯。使家长懂得“什么是教育？最根本的是培养孩子良好的习惯。”这样讲并非轻视智能和智商，而是强调德与智两者之间的关系，强调非智力因素和制约作用。

二、倾听孩子的心声家长会

一直以来我都在努力理解西方教育，但总不能退到完全丧失自我。我可以适应不背口诀表的数学运算，接受老师不愿与家长交流教学细节，学会在没有考试成绩时寻找体现孩子学习能力的蛛丝马迹。学得慢，学得浅都没事，但我的底线是要有一个好的学习习惯，为什么老师就这么轻易地消解掉我唯一的坚持呢？

三、父母应该信任自己的孩子

助人者必先自助，使自己具备和不断提高助人的能力。在家庭教育指导师的自身成长道路上，通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，可以有效帮助家长在亲子关系、家长参与等方面建立良好的家庭教育环境，从而通过改变孩子的生活、学习习惯、建立孩子的德行和责任。

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四、家长怎么与初中生孩子沟通

孩子的成长是父母一生的目标，但为什么很多父母觉得孩子不是朝着自己想要的方向发展呢?其实很多做家长的只是按照自己的价值观去塑造孩子，没有给孩子和谐的发展氛围，没有给孩子种下一个“大梦”，育人目标不明确，沟通上也会出现很多问题。

五、教育孩子学会尊重

很多年轻父母注重对孩子讲究民主、平等、尊重，却发现孩子变得没大没小，难以教养。尊敬长辈的美德是孩子应该具备的基本教养。人与人之间的身份关系不同，与不同的人相处需要遵守不同的规则，这是教育孩子学会为人处世的基本准则

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