假期里孩子使用电子产品的机会比较多,有些孩子控制不住自己,容易沉迷进去。电子产品当然不是什么洪水猛兽,合理地引导孩子,跟孩子制定一份电子产品“使用公约”,或许有意想不到的效果。您有什么好建议提供给家长呢?欢迎与我们分享。
其实在教育孩子的过程中,家长还是应该以安抚为主,鼓励为辅,当孩子的表现实在差强人意的时候,可以采取一些相应的应对做事,但是如果一味的信奉棍棒底下出孝子,很有可能会导致孩子产生逆反心理,导致孩子厌学。
我有个同事的女儿,4岁半上学,从不让父母费心,一路奏响凯歌,28岁就在一家跨国公司做CEO。我的同事可以很骄傲地说:“孩子早上学好!”我还教过一名学生,她的妈妈同样是一名老师,在孩子5岁时就被送进小学。这个孩子小学毕业后进入初中,成绩不理想,妈妈想到她反正年龄小,便给她降了一级。但是,她留级后学习还是很困难。到了高中,妈妈想到孩子也不算大,为了她的将来,干脆再留一级。高考的时候,孩子没有考
而且“鸡娃不如鸡自己”,家长们也可以在孩子低年级时自己辅导,那时的课程也比较简单,在孩子小时候帮他养成好的学习能力后,长大不补课也不会差到哪去。“双减”政策是对大众教育有益的好事,家长们应该多配合。
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