假期期间,孩子接触手机等电子产品的机会更多,容易沉迷网络,家长要做好监督,防止孩子的精神健康受到侵害。要和孩子约定好每天使用手机、电脑等电子产品的时间和次数,并监督实行,帮助孩子养成良好习惯。
家长应将孩子放心交给老师后离开,尽量不要“一步三回头”,这样会让孩子看出家长的担忧或焦虑,只会使孩子的情绪更加波动,适应幼儿园生活的时间会变长。让孩子感受到爸爸妈妈相信他(她)们在老师的帮助下能很快适应幼儿园生活。
孩子越长大,所作所为就好像越是会惹人生气,他好像永远在制造混乱和麻烦,一件很简单的事,就是要求很多次都做不到,好说好商量他就当没听到,吼他训他又不情不愿的闹逆反。都上学了,很多自己的事情都管不好,还得大人给他当贴身助理,什么事情都一直在旁边提醒伺候,可真是让人感到绝望:这孩子什么时候能长大点?
很多家长抱怨孩子不服管,不爱阅读,却没有意识到自己是否起到了一个好的引导作用和树立了良好的榜样。自己不阅读,却要求孩子爱阅读,孩子自然很难达到自己的期望在现实生活中,类似于上面中的家长实在是太多了。很多家长自己不学习、不阅读,不给自己的孩子创造一个好的阅读环境,却一个劲儿地督促孩子去读书,结果当然适得其反。
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