经过这个长假的休息,有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张,在开学前,可以跟孩子谈谈心,暗示孩子具备其他人不具备的优势,强化其在学校里曾经有过的正面的、积极的情绪体验,以缓解孩子内心的脆弱和不安。对于孩子状态的回归,家长不可操之过急,要允许他们开学后进入一段过渡缓冲期,逐步适应新学期的生活。
面对这种情况,很多家长,特别不理解孩子的行为,他们认为孩子是有实力的,可是孩子为什么还要紧张呢?家长想要解决这个问题,首先应该明白孩子紧张的原因,从而对症下药。
所以请家长们和学校一起规范管理手机的使用,让手机成为学生的学习助手。我校是寄宿制学校,请各位家长严格管控学生的手机,不可将手机带入校园。手机是把“双刃剑”,用好了可以助力成长;如果陷入“手机依赖”,沉迷网络和游戏,不仅会伤害视力,还会严重影响学习、生活和身心健康。毋庸讳言,未成年人心智尚未成熟、自制能力相对较弱,一些学生沉迷于手机不能自拔,年纪轻轻就成了“低头族”。现实中,这样的现象已不在少数,加强管理和引导确实很有必要。
3.初入园时孩子会因分离焦虑产生不安心理,哭闹不止,推荐分离焦虑绘本《魔法亲亲》《上幼儿园》,您可以在假期就陪伴孩子一起阅读,让孩子对幼儿园有初步了解,萌发上幼儿园的欲望。希望家长信任老师,坚持让孩子上幼儿园。
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