到了孩子上学年龄,她带着孩子去报到,跟老师交代,“她就是我的孩子,有什么事跟我说。”孩子老师手机里,存着的是她的电话号码。
利用联系册向家长告知学校的一些基本情况,并向家长和孩子提出相关的要求,家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来,我班利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流,并有和交流困难”等,在这样的沟通下,学校教育和家庭教育得到了有机结合,为健康培育每一个孩子奠定的基础。4、开展教师访千家万户活动。暑假期间,我和其他任课老师,走入了每一位学生的家中,了解了每一位学生的家庭情况、学习情况,与家长面对面交流,帮他们解疑。这种面对面的交流,感动了很多家长。
当你心平气和地让孩子洗漱、睡觉、上学、写作业……费尽口舌,孩子往往无动于衷,唯有疾声厉色,孩子才磨磨蹭蹭地动起来。
我们也看了学校各处的监控,无论孩子在哪个角落我们都是可以在监控里看见的,孩子在这里的安全是可以的,并且我们也能随时在手机上看到孩子24小时在校的状态,对于我们家长来说是非常放心的。考察过后我和老公还去了教育局查学校在教育局的资质情况,确实查到了学校在教育局的资质后我和老公决定把孩子送到这里来改造,这样不仅可以戒除网瘾,让孩子不叛逆,也能够让孩子在这里继续接受学习,强身健体。
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