学生居家学习,安全教育决不能放松,家长要加强对孩子的看护,做好孩子身心健康的“护航人”。对学生加强生命教育,增强孩子自我保护意识;帮助孩子改善情绪,树立良好心理状态;制定电子产品使用规则,防止孩子沉迷网络。
还有就是厌学的学生和父母的关系也会非常的紧张,有的孩子不和父母说话,父母要和他聊天,他就烦躁,也会时常冲父母发脾气,特别是当父母劝说孩子上学,或者是停止玩儿手机,停止玩电脑的时候,亲子冲突也会非常的大。家长也不理解为什么孩子会突然变成这个样子。更多的是使用强制的方式让孩子恢复正常的状态,恨铁不成钢,这样只会让孩子的情绪也会更加糟糕。
随着年级的升高,家长的焦虑也与日俱增:能不能升入一所好初中?能不能考入重点高中?初高中衔接不上如何是好?考不上好怎么办?有些焦虑则是在“比较”中产生的:别的孩子学钢琴考过了十级,我的孩子不学钢琴怎么行?别的孩子都在学奥数,我的孩子是不是也要学?别人家的孩子暑期出国游学了,我家孩子哪怕砸锅卖铁也要送出去。
7.《不,不行》,这本书非常适合将要进入幼儿园的孩子和家长。因为这其中涉及到了如何缓解孩子的分离焦虑及解释了他们为什么会“不”字当头的方面。这个年龄段孩子的所有特点都在图画里,家长看了以后,所有焦虑纠结的问题,就释然了。
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