关于“起跑线”“优生优育”这样的话,好像是最近几年才有人提出,之前的人似乎没有这个概念。但从古至今,中国古代在没有这种观念的情况下,各个朝代也都是人才辈出的。况且,古代的人因为贫穷,好多孩子上不起学,即使上学也上学很晚,而且大多数是私塾,教育也很不。但是,即使在这样的情况下,仍然出现了无数优秀的人才。这样说来,社会出不出人才,出多少人才,又跟“起跑线”之类关系不大似的。然而这些也都是常识,也没有什么科学的依据。
针对有一定教育知识和方法且有时间有精力的家长,学校开放康复器材与家长共享,感统训练室、多感官室等各个功能教室节假日不关门,让家长可以利用学校康复器材对孩子进行更专业的康复训练。
小孩子不愿意上学,原因在于这个年龄段的孩子意识不到上学的好处。他们就会疑问“为什么要上学”,相信很多宝妈也遇到过孩子不想上学的情况。
所以你们看,如果父母上班远的,工资不算高请阿姨不划算,也没有人帮忙接送的。那父母不留一个人在家里还能怎么办?不过我现在住的那边很多都是全职妈妈,她们都是本地人,我也不知道为什么要全职,明明有人帮他们带,可能觉得自己教育的更好吧。但是其实孩子上学后,上学这段时间不上班真的蛮可惜的,除非能为自己或者家庭创造出比上班更大的贡献出来,毕竟读了20几年书呐。当然我也觉得如果家庭真的条件非常棒,一个超级会带孩子的父母,在家里教育好孩子,性价比应该也比早早的送托班好一些。不过在正式入园后,还是上班比较好
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