家长们的焦虑有两大特点:一是各个阶层都在焦虑,不仅普通百姓焦虑,中高收入家庭也焦虑;二是孩子一出生,甚至尚未出生,家长就开始焦虑,想方设法让孩子上更好的幼儿园、小学、中学。

未成年时,学习是孩子需要做的事情,家长认为孩子不需要做家务也不需要考虑赚钱的问题,只要安心学习就好,但是为什么仍然会出现厌学的情况,家长们也非常纳闷。

心理学中有一个非常有趣的理论——罗森塔尔效应。我们怎样看待孩子,对孩子有什么样的期待,这个孩子就会朝着我们期待的这个方向去发展。如果家长觉得自己的孩子是一个沉迷于电子产品的孩子,那他很有可能就会真的朝着这个方向去发展。但是,如果家长相信自己的孩子有能力利用好手机,管好自己,做好学习,那孩子可能真的会给家长带来惊喜。但是对于孩子来说,自制力不足是一个很大的问题,作为家长,应该在信任的基础上,与孩子进行有效沟通。有效沟通是建立在平等尊重的基础上,让孩子认清自己对电子产品的真实需求,意识到使用电子产品的危害,和孩子一起商量、制定合理的电子产品使用协议和计划,并在计划运行中做好优化和调整。
关于经典诵读这本书,学校要考核学生的背诵情况,要求是全部背会,请各位家长一定要配合让孩子背会。有的家长认为只学课本内容就行,背会也没用,这就想错了,七﹑八岁的孩子正是记忆的黄金时刻,多积累一些知识对孩子的将来有很大的用处,请各位家长一定要配合让孩子背会。开学初学校抽查了假期里孩子们的背诵情况,我们班的8个学生全部满分,值得表扬。希望再接再厉,每天中午都督促孩子完成任务,把背诵简单化,不要等抽考时再临时抱佛脚。
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