直到遇到了孩子幼儿园的老师,她的一句话点醒了我。她让我不要过于焦虑。焦虑会传染,敏感的孩子不可能觉察不了。一旦家长树立了负面榜样,叫孩子如何安心上学呢。
东城二小红旗分校三三班家长田女士高兴地说,自从有了课后服务,自己接孩子就不那么赶了。女儿在学校报了轮滑和舞蹈社团,还经常参加学校的活动展示才艺,孩子明显更自信了。与校外培训班相比,学校的课后服务好多了。孩子基本上在学校就能完成作业,老师还会布置如阅读、思维导图之类的创新作业,家长能够参与其中,这样的课后服务挺好的。
许多家长担心孩子入园种种问题,焦虑程度已经超过了孩子。宝宝会不会受到其他小朋友的欺负、老师会不会对孩子不好、会不会生病不舒服;或者担心孩子不熟悉幼儿园陌生的环境会各种不适应。小孩是很敏感的,他能感受得到妈妈这些焦虑信号,这会让他更难适应新环境。
第四,我们启动“读名著、诵经典”活动,让孩子多读书,开阔视野。我们在学校走廊、楼道拐角等一切可放置图书的地方,建立图书角2处,将图书室图书全部放置在学校走廊图书角上,方便学生随时随地阅读,强化学生读书习惯的养成。具体做法如下:
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