学校要采取家访、召开家长会、致家长的一封信等方式,宣传“双减”精神和学校作业管理办法,引导家长树立正确的教育观念,切实履行家庭教育主体责任,与学校协同指导,营造良好家庭育人氛围,与学校形成协同育人合力。引导家长积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
家庭教育是一门科学、是一门艺术,每个家长都可以成为一位朴素的教育家,一位独特的艺术家。孩子们每一次的成长,都离不开家长的教育和引导,相信家长们可以通过细心的观察和思考,找到适合自己孩子的教育方法。
有的父母过早的培养孩子的独立意识,比如从上学阶段就让孩子自行解决许多问题,导致孩子犯了错,遇到了困难,也不敢和父母求助,心理上总是承担着很大的压力。
孩子厌学在很大程度上是家庭教育的失误,需要家长从家庭教育方面进行补救。对孩子进行正确的引导和陪伴,是每个父母的责任。
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