了解现阶段孩子的性格特点?有哪些兴趣爱好?与同伴的关系?与父母的关系?妈妈能给予孩子多少内容?因为学科的教育在双减后已经归老师了,而能力与心理建设,习惯的培养这些都属于家庭教育的范畴,妈妈要多关注这些,与孩子同步成长,有的放矢,不盲目担心焦虑,做到知彼知己,乐在其中,也建议这位妈妈可以翻看我往期的视频,跟你的提问有很大的相关联…
临近考试有些孩子开始头晕、胸闷、肚子疼、情绪低落、厌学……各类焦虑的症状频频出现。有些是孩子的情绪或行为问题,但家长们没有这方面的知识储备,常常指责孩子不听话。今天我们来了解一下如何面对孩子的负面情绪?帮助家长更好地理解孩子、支持孩子。
知道公园内有这样的活动,家住三元三村的李奶奶第一时间带着孙子来到了现场。“小孙子平时放假了在家沉迷游戏,导致眼睛有些近视,为了让他少接触电子产品,多运动,这几天我每天都带他来玩一玩。”李奶奶说,这样的公益运动课堂真是好,既解决了假期孩子难看管的问题,也引导孩子走到户外享受运动乐趣,结交新的朋友,非常有助于孩子的健康成长。
对于父母来说,他们对孩子最重要的支柱。首先多支持,关爱孩子,多跟孩子沟通,和孩子学着做朋友,多了解孩子的内心变化,掌握他们心理动态,及时接收孩子的救助信号。及时发现孩子早期行为情绪方面变化的一些苗头,比如说爱说爱笑的孩子突然变得内向,不愿上学,不愿意出去跟朋友玩儿,或者不愿写作业,或者无故发脾气,这个可能都会是早期的一些信号。同时要告诉孩子,有什么事情一定要告诉家长,家人会是你坚强的后盾。
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