对于电子产品的使用,有些办法是用“堵”,有些办法是用“疏”。《不管教的勇气》中提到,孩子之所以沉迷电子产品,一方面通过惹父母着急生气,这种方式来引起注意,另一方面是要为成绩不好找一个理由,所以不要跟孩子说:“你这么聪明只要不玩游戏认真学习,肯定取得好成绩”这样更让孩子活在幻想中。最重要的是,孩子沉迷电子产品,很大可能是在现实生活中找不到存在感。其实,无论是“堵”还是“疏”,解决这个问题的根本点是“关系”二字,记住一点:自律的孩子,不是家长“管〞出来的,而是“尊重”出来的。同时,家长要更加关注孩子心理状态,帮助孩子尽快回归现实生活。
常计存副校长进行了总结发言。他感谢家长们对学校工作的关心和支持,指出学校教育永远离不开正确的家庭教育,没有正确的家庭教育配合,再好的学校也不可能产生好的教育效果。最后,对家长提出几点建议:全面而准确的估计孩子并帮助孩子确立目标;要有良好的家庭氛围,让孩子有健康成长的家庭环境;3.要关注孩子的心理;多和孩子交流沟通;4.要帮助孩子树立信心,树立正确的价值观;5.要多和老师沟通,及时了解孩子的动态。
假如孩子什么事都不愿跟你说,怪孩子叛逆的同时,有没有想过:以前孩子跟你说话时,你有认真去听吗?你给了孩子足够的尊重和信任吗?
这些家长焦虑的表情和担忧的目光通过微妙的亲子互动,传递给了孩子,如果家长的焦虑情绪处理不好,也会影响到宝宝入园的状态。所以家长也要学会情绪管理相信孩子一定可以逐渐适应幼儿园的生活。想让孩子真正成长,就要学会适度的放手
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