就这个事情,孩子之前的情况我不了解,就一般孩子而言,家长想让孩子开学时正常上学,家长所有的一切语言行为都要是围绕着上学做准备,当你越坚信他去上学是正常的事,为上学做好一切充足的准备,上学就是水到渠成,很自然的一件事。

“双减政策”落地,对家长的考验前所未有,家庭教育指导工作要做好两个方面工作:一是帮助家长读懂“双减政策”,真正和老师结成合作同盟;二是指导家长应对“双减”良策,真正和孩子结成成长共同体,做实孩子学业的共同学习者和孩子成长的共同体验者。

首先,家长要全然接纳孩子厌学现状。曾经接到过好几位家长关于孩子厌学在家的咨询,几乎每一位家长都很焦虑。他们不能接受孩子厌学,当他们听到孩子不愿去学校上学时,往往会勃然大怒,甚至和孩子之间会有冲突。如果以这样的方式对待孩子,只能刺激和加剧孩子的厌学程度。
因为很多学校,家长的身份是裁判员,对于学校举办的活动或教学指手画脚,站在旁边一会儿说这个不对,一会儿说那个不好,这样的状态下,学校自然教不好孩子,家长也不放心把孩子交给学校。
搜索标签: