习惯成自然,这句话讲的就是这样一个道理。孩子们平时在日常生活中的小事中,不提高自己守时的意识,那么在按时上学这件事情上自然也会对自己有一些松懈的要求了。

字圣许慎有言:教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。这分别对“教育”二字给出了解释,表达了父母对孩子教育的宗旨。对于“教”而言,要从父母自身做起,“育”则是要将孩子培养为善人。在家庭教育中,家长扮演着多重角色,他们既是观察者、陪伴者也是教育者,但与此同时,家长更应是引领者与成长者。家长对孩子教育的最好模式,其实是让父母自身不断成长的同时,引导孩子的正向成长。疫情期间,家长需要把心理防御能力进行升华,把负性的、消耗性的情绪和能量转向一些更有建设性的目标。

谁知道他回家后竟然哭闹不来学校上学了。家长的反馈令我深感意外,还好,在家长的引导下,他说出了自己哭闹的原因:以前在幼儿园上学晚,回家早,现在上学早,回家晚,感觉自己不习惯。好吧,像这种情况刚入学的孩子都会遇到,又给家长安抚几句,让她放心。
作为家长,你需要及时发现孩子的变化,若发现孩子讨厌上学、做作业等情况,切忌不要只顾着批评孩子,与别人家孩子作对比,此番行为只会让孩子觉得父母根本不重视自己,只知道说别人家的孩子多么好之类的话,从而加深孩子的厌学心理。
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