重要的根本不是防沉迷,而是家长对于孩子的关心。不要让网文为孩子进行性启蒙,不要让网游为孩子上人生哲学课,不要让电子产品成为孩子的家人。这都是家长的责任,不要把身份让位。
第三,让家庭教育成为学生成长的基础力量。家庭教育是学校教育不可替代的力量,家长是子女的第一任老师,家族意识是孩子信仰的决定性因素,家长信念是影响孩子价值取向的第一要因。福田区连续24年坚持开办“春晖”家长学校,通过自主开发和向社会征集购买优质社区教育课程资源等方式,为不同需求的家长学习对象提供质优量多的教育公共产品,累计送课万节,指导和帮助了全区60多万人次家长,积极有效的链接家校互动,校校互动,家家互动。
孩子们每天都要走上两三个小时去上学的苦,或许是很多外界的人们所不能承受下来的,但孩子们却锻炼出了刚强的意志,因为,这是上学、读书、学习的唯一的路。
过了一个小时候我去提醒他还出去吗?孩子赶紧关了,换衣服,开启了后悔模式:“哎呀,我都不该看这一小时电视,出去玩的时间又少了。哎呀,以后电脑别放家里了(用电脑看的电视节目)。”孩子有更有意思的事儿干就不会沉迷电子产品。
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