①激发孩子学习的愿望,提升孩子学习兴趣愿望和兴趣是做好事情的前提和关键,家长需要让孩子知道自己马上要成为一名小学生了,从内心感到自豪、骄傲、自信、具有上进心。期盼上学和戴上红领巾的那一天,产生内驱力。家长可以这样做:
家庭教育法让每一位父母在法律的框架内用心带娃,以爱护航。从传统单一的专制型父母蜕变为多元化的父母。成长的过程,不仅仅是孩子的成长也是父母的成长。孩子对自我的认知绝大多数来自最亲密的人,尤其是家长的评价。家庭教育更重要的是对话、理解,只会利用家长“权威”对孩子进行指挥,会让孩子逐渐远离你。父母应该彻底抛弃高高在上的父母架子,与孩子平等相处,这样,孩子才能变得愿意向父母吐露心声,从和父母“对着干”变为愉快合作。
会把原因归为:孩子想逃避学业上或人际上的困难,认为这是孩子怯懦,意志不坚强,怕吃苦,偷懒等思想认知上的问题。很多孩子不上学的同时通常还会伴随爱打游戏的行为现象,父母还会认为这是孩子游戏成瘾的问题,就希望心理老师能开导开导,教育一下孩子,好让孩子改变认知,思想觉悟过来,早日重新上学。
本期节目邀请到了山东省家庭教育宣讲团成员、寿光市教体局家庭教育科负责人王敏与我们共同探讨家庭教育如何“因材施教”的相关问题。
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