镇江初二学生少管所专业管理学校

所谓“习得性愚笨”，是指孩子在学习的过程中，会因为某些原因（过早的知识传授、过高的学习目标、过多的负面暗示等等），逐渐产生对学习的无能感，对学习失去兴趣和动机，并因此而丧失自信心，深信自己学习能力很差的时候，他就会怀疑自己，继而产生自卑感、产生厌学情绪，如果不能得到及时有效的纠正，这种错觉就会成为孩子最初的自我认知。所以，对幼儿来说认识世界、培养兴趣是重中之重。

1、厌学的孩子初期有时候为了达到不上学的目的，孩子会借助头痛、腹痛、食欲不佳，全身无力的主诉获得父母更多的同情和关注。

2、学校的环境太陌生，孩子不习惯；离开了父母，孩子感觉到害怕，以为父母会不要他们；每天都要早起去上学，小孩子作息调不过来；学校里交不到新朋友等等，都会成为孩子抗拒上学的原因，家长们需要找对孩子的需求，去抚慰孩子，才能舒缓孩子激烈的情绪。

可以说孩子厌学的原因多种多样，与自身、社会、学校、家庭都有密切关系。而身为家长该如何解决孩子厌学这一大难事呢？下期我们将细谈解决厌学的措施。

1、但是，即便孩子因此妥协，选择了上学，又有多少是因为爱上学习呢？更多的是为了逃避辛苦，这不过是挫折抵抗力差的正常表现。这样对孩子的教育是适得其反的，不仅没有解决孩子不爱学习的根本，还让孩子学会了躲避辛苦。

2、在线上课中，我们还发现一个神奇的事情，学生里有天赋的孩子就在机构中。这种天赋根本不是在高中阶段才呈现出来的，高中阶段的学生已经视为目的的学习，只能扼杀天赋，扼杀灵性，因为他已经习惯了套路化。

3、80后90后这一代家长深知学习的重要性，所以从小就重视孩子的教育，从三四岁开启科学的早教模式，从听书读写各个方面进行打基础，因此会买一些早教书辅助。

综上所述，教育孩子不是一朝一夕的事情，以上就是镇江问题孩子学校说道的“初二学生少管所专业管理学校”所有内容，帮助家长们更好地教育叛逆初中生。