江苏南通叛逆青少年教育学校军事化叛逆教育学校地址,叛逆期孩子的学校忘记了告诉他们，生命是珍贵的，是值得敬畏的，无论是自己的还是他人的。而现实也证明，一个人再有才，缺乏对生命的敬畏意识，对社会造成的危害只会更大。

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青少年叛逆厌学学校：探讨、维护中学生心理健康的意义。

(一)中学生心理健康问题是当前教育面临的新课题、新任务。

目前，经济、科技、军事等的国际竞争，归根结底是人才的竞争，而人才靠教育来培养，要尽快培养出具备良好心理素质和广泛适应性的各类人才，就成为教育改革和学校关注的焦点。

而如今，我们的中学生正处于新旧体制的碰撞之中，许多问题也无法及时得到解决，各行业的改革都在步履艰难的背景下，中学生在应试教育的驱动下，被迫投入竞争，随着父母离婚、破裂家庭的增加，以及社会环境的一些负面影响，导致中学生各种心理问题。面临中学生所面临的各种心理健康问题，仅靠原有的教育教学和德育难以应对。社会、学校、家长都在呼吁心理学直接参与学校教育，以改变学校教育的被动状态。叛逆小孩教育学校呼吁，“为了促进人们的心理健康，建立健全人格，预防心理疾病”；要开展广泛的精神卫生科普宣传和社会教育，小学、中学增设心理卫生课，中学生心理健康问题是教育工作面临的新课题。

(二)维护中学生心理健康是全面素质教育的要求。

随着我国改革开放和市场经济的建立，“科教兴国”、提高“全民素质”等一系列战略方针的确立，都对人的素质提出了更新，更高的要求，时代呼唤“高素质、好个性”的人才。质量的核心是心理素质，培养学生良好的心理素质是素质教育的核心问题。在教育发展规划中，心理素质被确定为素质结构的有机组成部分。所以研究维护心理健康是全面素质教育的需要。

(三)有利于直接促进中学生心理健康，大幅度提高教学质量。

维护生的心理健康，使其心理得以正常发展。疏导生心理困惑，矫正不良心理和行为，矫正生心理素质。具有较高的学习积极性，思维活跃，学习无压力，善于学习，善于学习，善于学习，善于创新。人格健康发展，能适应学校、社会需求，完善自己。以此为基础，大面积提高教学质量。

因此，应在公共课中增设心理健康教学，开展心理卫生、心理咨询、心理治疗等课程，以提高心理素质。了解心理辅导等方面，每一位家长和老师也可以做一名中学生心理按摩师，帮助心理不良的中学生撑起一片天，帮助孩子们认识自我人格特质，获得健康的未来。

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青少年行为矫正学校:高中学生厌学怎么办？

高中学生厌学现象比较普遍，要了解孩子厌学原因，才能有效地帮助他们。对于厌学孩子，孩子管教学校李老师认为可以从以下三点做起。

1.改善孩子的学习环境。不好的学习环境，如家庭不和。同学关系不好。与老师发生矛盾等，这种学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。因此，首先要改善自己所处的环境，请老师和家长配合，创造一种乐学的氛围，消除他们因学习成绩差而产生的厌学情绪。

2.帮助孩子克服学习困难。许多学生因为初中学习量骤然增加，而且自己没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上老师讲课的进度，长时间学习成绩不好而厌学。父母可帮助孩子找出学习中的不足，让孩子掌握好的学习方法。若孩子的功课落下过多，就可以找家庭辅导老师或辅导班来给孩子做课外辅导，让孩子尽快把功课补上，这样孩子才能跟上老师的教学进度。

3.余下的就是要调整好孩子的情绪，学习上的问题多向老师或学习好的同学、生活上的或要买点学习资料、补习功课多找父母。

4.想要在学习上有所成就。掌握科学、高效的学习方法是关键，在学习过程中，如果方法不当，学习严重受挫，就会越来越缺乏兴趣，甚至产生厌恶情绪。

5.认清学习的重要性，给自己定一个适当的目标，不断地做出调整，不断完善。采取多种方法，如激励、奖赏、执行和完成计划，培养学习习惯。

青春期的孩子盲目自大，而且还容易极端自卑。正因为没有经历过困难和挫折，所以把许多问题看得非常简单，容易做出结论判断。因此，要循序渐进，要多问，多了解他们的感情，建立起良好的关系，从而引导和帮助他们。青少年行为矫正学校认为，最重要的还是教育孩子自己去面对困难，然后找到解决问题的方法。鼓励孩子好好学习，培养孩子积极的人生态度。家长应该找机会把孩子带到工作场所，让他们了解父母的工作情况，了解父母的辛苦。这样，他们才能明白勤奋是人生的应有之路，只要肯努力，一定会有回报。