安徽六安特殊学校叛逆孩子开始叛逆了,青少年特训学校或者是命令，这样只会让叛逆期的孩子越来越叛逆，家长在和孩子沟通的时候，不妨把自己化身成孩子的朋友，或者是蹲下来和孩子说话，不要让孩子有低人一等的感觉。不少家长在教育孩子的时候总是用说教的语气学习一些青春期生理知识不管是男孩并且还长期被这样的同学所影响，近墨者黑，孩子自身也会发展出易怒的性格。

特殊学校叛逆

刚满14岁的女儿早恋，妈妈向青少年行为矫正学校求助

发现孩子早恋怎么办？我有一个刚满14岁的女儿。一个月前，我偶然发现她早恋了。我很生气。在这个年龄，我应该努力学习，不知道如何与孩子交谈。请青少年行为矫正学校的老师给我一些想法。

青少年行为矫正学校回复：首先，孩子早恋是有原因的。部分原因是生理上的发育带来的心理变化。可以允许恋爱，但一定要在不影响学习、身体、心理、生活习惯的情况下恋爱。如果突然向孩子提出不许恋爱，反而会引起孩子的逆反心理，让他们在路上越走越偏。当然，这个年龄段的爱情是探索性的。

孩子长大了，萌发了懵懂的爱情，这其实是正常的，但是因为这个时候不合适，青少年行为矫正学校建议父母要好好引导孩子。父母要认识到早恋是青春期少男少女的正常表现，是一种情感隐私。哪怕是很亲密的人，也要互相尊重。青春期的孩子的叛逆心像弹簧一样，孩子早恋，你压得越重，弹得越高。作为家长和老师，处理这件事要冷静理性，千万不要操之过急。

父母发现孩子早恋后，要根据孩子的性格特点，找到合适的机会，动之以情，理解，帮助他们，让他们理解父母的关心和真诚，从内心深处改正错误。

青少年行为矫正学校发现，一些家长发现孩子早恋，表面上相当冷静，但实际上高度紧张，处处设防，甚至采取不正当手段控制孩子的人身自由：一是搜索，二是隔离，三是盯梢。这三种方法都不够光明正大，不可取。它们可能会使事情变得僵硬，甚至直接损害父母和孩子之间的亲情。家长可以用暗示的方法，比如推荐一篇关于这方面的文章，或者在孩子的床头放一本书，给孩子写一篇含蓄的话，让他们理解。

青少年行为矫正学校总结青少年早恋行为具有以下特点：

1.朦胧性

早恋青少年对早恋关系的发展并不清楚。他们渴望与异性单独接触，但在未来建立家庭，如何处理爱情关系和学业的关系，如何区分友谊和爱情缺乏明确的理解。

2.矛盾性

有早恋关系的青少年也充满了矛盾。他们不仅想接触，害怕被发现，而且在早恋的过程中痛苦并存。

3.变异性

早恋是一种充满变化、极不稳定的情感关系。青少年之间的一对一早恋缺乏持久性，一般不会持续很长时间。

4.差异性

不同青少年的早恋行为明显不同。在行为方式上，有些青少年的早恋行为非常隐蔽，通过信件等方式传达感情，但有些青少年非常开放，在很多场合，就像一对夫妇。在关系方面，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是一起聊天，交流亲密感情。从人际关系的角度来看，没有超出正常的关系。

正确处理自己的早恋问题，青少年可以从以下几个方面来处理：

(1)要清楚地认识到早恋的危害，用理智战胜这种不成熟的感情。早恋最直接的危害就是严重干扰学习。因为你整天整夜想着自己喜欢的异性，会让你觉得学习没什么意思，上课很难集中注意力。因为不认真听讲，学习成绩会越来越差。有人说：事业的吸引力，爱情的驱动力，歧视和反作用力，是人生的三大动力。所以，早恋处理得好，能产生正面作用。相关统计数据显示，那些在中学时代相爱的人，大多是学业废弃，爱情失败，有的甚至从深爱变成了深恨。相反，那些把爱深深埋在心底，专心学习的青少年，不仅事业有成，而且能赢得爱神的青睐。所以，青少年要远视，用理智战胜感情。毅力的真谛是战胜自己。如果你能战胜自己，你就会摆脱早恋。

(2)注意心理健康，不要看不合适的报纸、电影、电视节目，专注于学习，多读伟人传记，培养意志力，树立崇高的目标。有些青少年早恋或单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位，认为对方的言行都与自己有关，甚至受对方成绩下降，被老师批评，以为是因为自己，所以为对方难过；对方最近抑郁或者瘦了，以为是因为对方想念自己，所以很感动。这种青春心理，其实是一种自作多情。在这种对异性的思念和惦记中，青少年除了降低学习，还能得到什么？

(3)正确处理早恋与男女正常交往的关系。随着生理学的逐渐成熟，每一个进入青春期的男孩和女孩都会开始关注异性学生，并希望了解他们并与他们沟通。这是一种正常的心理现象。青少年对异性的依恋不是一些家长和老师认为的那样，而是一种耻辱和羞耻。这与道德品质无关。绝大多数青少年都早恋或单恋过自己喜欢的异性。关键是青少年如何正确处理早恋与男女正常交往的关系。不要太敏感，不要认为异性对你更好就是爱上你，也不要总是向别人表达爱。

(4)多参加集体活动，分散喜欢异性的注意力，不要单独与异性交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶情操，树立崇高的理想，得到学生的帮助和友谊。同时，这样做可以分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。也能让你冷静下来思考，淡化你对异性的强烈感情。现在没有早恋，可能很快就会早恋。因此，由于生理和心理因素的影响，青少年行为矫正学校认为青少年爱的火焰随时会被异性点燃恋爱的火焰随时都会被异性点燃。那时候你就是想让它熄灭，很难做到。

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孩子管教学校：家长老是吵架，对孩子影响大吗？

父母亲争吵时，孩子看到最爱的两个人竟然面红耳赤，谩骂甚至大打出手，一定会害怕，尤其是小孩子小时候，会撞击他内心，害怕恐惧，对幼小的心灵造成伤害。对稍懂事一点的孩子来说，他们会因为父母争吵而伤心，胡思乱想，心理负荷过大会导致注意力不集中，没精打采，郁闷不乐。

孩子管教学校列举了一些父母常吵架对孩子的影响：

1.没安全感。

家长要是老是吵架，那会导致孩子缺乏安全感。家长争吵时，就会想：“父母能离婚吗？”难道它们都没有？还能不再爱自己吗？久而久之，就会形成缺乏安全感。

2.不信任他人。

本来是相亲相爱的一家人，却因一些小事或小误会争吵，在孩子眼里，会觉得再亲再爱的人是不会永远爱下去的，不能永远依赖，也不值得信任。这可能会导致他日后不容易信任别人。

3.缺乏信心。

人家的父母和睦相处，自己家的父母却吵得不可开交，形成了强烈的对比，尤其在有别的孩子嘲笑自己时，就会觉得低人一等，不敢跟别的孩子玩。

4.脾气暴躁。

家长是孩子最好的老师，孩子与生俱来的模仿能力很强，咿呀学语到与大家正常交流可以说明一切。父母亲发生争吵，肯定会对性格产生影响，很容易养成坏脾气。

5.不会处理矛盾。

遇到问题，家长没好好商量，而是吵架，那么孩子就会想当然地认为，吵架就是解决问题的方法，对于以后遇到问题，也不会理性思考，而是采用吵架斗殴，严重者会采取极端的方法来解决问题。

6.人与人之间的交流能力下降。

父母亲时常争吵，会变得不容易信任他人，缺乏安全感，脾气变坏等等，那么在与他人交往时就会出现许多问题，如果别人不喜欢自己，很可能会自我孤立，人际关系也会越来越差。

家长总是吵架，为什么会导致孩子厌学？

1.如果只是偶尔考一次成绩不理想，或者和预想之间存在一些差距，还是可以理解的。家长在这个时候不要过分责备，而是要了解孩子的内心世界，并且要科学合理地帮助孩子分析造成这次考试失败的具体原因，从而作出最后的诊断。认识儿童的清醒状态和厌学原因，并有针对性地解决儿童厌学问题。不要盲目地批评教育，不要盲目地去思考，那样只能事与愿违。其次，逐步疏导或先暂时疏导儿童的注意力，是一种可行的方法。

2.孩子去学校不是为了比赛，而是不停地积累知识，不停地训练思考，不断帮助许多同学。拥有这样的观念，孩子即使考得不好也不会有焦虑，不会有任何痛苦。所以，在孩子情绪比较低落的时候，父母应该鼓励他，帮助他找到一种成就感：你这个学期学到的知识太多了，太有成绩了。

3.不要把某一次考试成绩作为主要判断标准，而要结合孩子平时的学习表现，平心静气地和孩子一起分析考试的不好原因。小孩期末考试成绩很差，这件事本身不会引起孩子的厌学心理。但若家长反应过激，对孩子各种批评、责难、挖苦，使孩子产生“我怎么这么笨”、“我不管怎么努力都学不会好”等认知，那孩子很可能会对学习产生强烈的抵触，甚至厌学。