今天，为进一步找准网瘾根源，我们从脑科学的角度来分析一下“孩子沉迷网络，究竟谁之过”的问题，以便对症下药并预防危害。

预防中小学生沉迷网络游戏要明确具体要求，加强制度约束。《通知》从网络游戏企业和中小学生两个方面细化提出确保网络游戏产品内容优质健康干净、严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求、验证实名注册信息、将未成年人用户纳入统一管理等要求，能够在制度层面中小学生积极而正当地开展网络游戏，尽最大可能减少网络游戏沉迷可能带来的危害。

《向电子网瘾说不！电子网瘾危害大，相关专家表示担忧，建议将我国患有电子毒瘾的未成年运动员送进青少年网瘾戒除中心！》

1、首先，父母要理解孩子的难受和压力，而不是抱着“该为你做的都做到了，还有什么不知足”的想法。要知道，小刚父母为孩子做的，只是物质层面，精神层面差得太远。其次，父母要改变生活态度，先学会享受生活，并逐渐把这种乐趣传达给小刚。小刚的家庭太缺少柔情、温暖和放松。最后，父母不要过分关心小刚网络成瘾的事情，要学会和他交朋友，和他共同商议每天多少时间上网、多少时间学习、多少时间健身和交际等，培养小刚现实中的兴趣点，一点点让他更多地融入到现实生活中。

2、骗子会在添加网络好友之后，频繁与受害人聊天，让受害人对其产生信任，有些骗子甚至与受害人确定恋爱关系，或者私底下安排诈骗实施人员对受害人透露“平台内幕”与“漏洞操作”，从而给与受害人稳赚不亏的心理错觉。

3、除了做烹饪，各个年级的学生还领到了不同类型的特色作业，包括家务劳动类、体育锻炼类、社会实践类、课外阅读类、知识巩固类、亲子活动类、创新创作类等七大类20多种。与传统的书面作业相比，这些形式新颖的特色作业，不仅大幅压减了作业总量和时长，还突出了作业的针对性和科学性，提高了教育教学质量，让孩子们的课后生活更加得丰富多彩。

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