湖南娄底青少年叛逆教育学校哪里有中学生戒网瘾教育学校认真负责，网瘾少年学校地址“闭嘴，说不行就不行”家长的年龄本来就比孩子得多，两辈人之间横亘着许多代沟听完之后，我自己都惊了，回头我好好想想，他们是爱我的才会管我我们都知道，处于叛逆期的孩子需要的是安抚，不能和他反着来，仇亲期的孩子也是同样道理。

青少年叛逆教育学校哪里有

叛逆小孩教育学校：青少年叛逆心理是成长必经过程

如今处于青少年时期的学生，很容易产生反叛心理。一方面，这一时期不可避免地具有心理过程；另一方面，现在社会越来越注重个性化、自我化，导致更强烈的反抗心理。

人们之间存在着隔膜，不可能完全了解另一个人。但是与此同时，每个人都必须通过别人来确认自己的存在。如果我们认为他人肯定了，认识的人并不是他自己，“也许一直在笑，但是真正的我却一直在哭…”，如果是这样，心里就会产生极大的恐惧，一种反省的反应。

对青少年来说，叛逆是一个必要的过程，也是一个弥补心灵成长的过程。无论社会、教育界、家庭、青少年本身都要正确认识它。

矛盾心理发展的特征体现在两个方面。

生理发展和心理发展之间存在着密切的联系，大多数生命周期中，生理发展和心理发展速度相互协调，使个体的身心能够处于一种平衡、和谐的状态。但是，初中阶段是个体生命整个过程中一个非常特殊的阶段，中学生的生理发展非常迅速，在2~3年内就可以完成身体各个方面的生长发育任务，并达到成熟水平。但是，他们的心理发展速度较慢，心理水平还处于由幼稚走向成熟的过渡阶段，因此，初中学生的身心处于不平衡状态，造成各种心理发展的矛盾。

(一)生理变化对心理活动的影响。

第一，初中生随著青春期的来临，其生理状况发生了剧烈的变化，这必然对其心理活动产生重大影响。这一效应主要来自两方面。一是因为初中学生体型的改变，让他们有了成人感，所以在心理上也希望能够尽快地走进成人世界，希望尽快地摆脱童年的一切，寻求一种全新的行为准则，扮演一个全新的社会角色，获得一种全新的社会评价，重新认识生命的意义。正是在这种新的追求中，他们产生了各种困惑。

第二，由于性的成熟，初中学生对异性产生了好奇和兴趣，萌发了一些与性有关的新的情感体验，但又无法公开表达这一愿望和情绪，因此，体会到一种强烈的冲击和压抑。

(二)心理成熟感和幼稚性的矛盾。

初中学生的心理活动往往处于一种矛盾状态，心理水平呈半成熟、半幼稚性。它的成熟主要表现为产生了对成熟的强烈追求和感觉，这是由于身体的迅速发展以及性的成熟所致，它们在对人、对事的态度、感情的表现、行为的内容、方向等方面都有了明显的改变，对社会的向往，学生可以像成人一样，给予学校和父母信任和尊敬。

青春期主要表现在认知能力、思维方式、个性特征和社会经验等方面。尽管以抽象逻辑为主要形式的初中生思维，但层次还不高，处于经验型向理论型的过渡阶段；由于辨证思维刚刚开始萌发，因此，思维方式上仍然存在着很大的片面性和表面性；在人格特征方面，还缺少成人那种深刻而稳定的情感体验，不能承受压力；战胜困难的意志；很缺乏社会经验。

湖南娄底青少年叛逆教育学校哪里有

高中生叛逆厌学、把父母当作仇人，封闭式学校的建议非常管用

老师您好：我的孩子偏执、抗拒父母，容易冲动，总是对我们唱反调；经常缺课。迟到，甚至逃学，一再挑战老师和我们的底线；每天都玩手机，一提到学校就感到发火，甚至歇斯底里。身为母亲，我是千方百计要引导孩子走正道，可孩子还是执迷不悟！看着孩子这个样子，我实在没办法了！

封闭式学校回复：小孩常常觉得父母和老师管得太多，听多了很烦。你可以装作不理他，也不怎么关心他，当他身边没有人唠叨的时候，自然就会觉得少了点什么。青少年时期，厌学是一种正常的心理，孩子要长大，各种心理杂念开始萌生，而学校的大量知识，却无法解释孩子心中的疑惑，而我们对孩子的指导，也是不及时的，忽视了孩子兴趣爱好和知识需要之间的必然联系，忽视了孩子的心理需要。

1.还要慢慢地静下来，想想自己的行为。高中生渐渐懂事了，只要给他一次时间和机会思考，他就会慢慢理解，也会慢慢学会去承担。对于学习，你可以慢慢暗示他，千万不能对他的成绩发火，你就装作不在乎，看看他的表现，要是他也不在意，那么你可以跟他沟通，找一个安静的时间，坐在一起，平静地问他，还是不愿继续读书，如果他愿意，你就向他提出要求。

2.我们也要面对现实，尊重孩子的选择。学习成绩不代表一切，经历了很多成年人更应该理解。

3.总而言之，减轻学生的心理负担，厌学情绪才会慢慢得到改善。

因此，建议您多了解孩子，从孩子的兴趣爱好上，找出孩子不愿意学习的根源，从孩子的角度，分析孩子想到的自己的未来如何实现，现在做什么比较容易实现，会遇到哪些困难，如何克服这些困难。与此同时，帮助孩子分析快乐、幸福和自尊如何体现，怎样保持得更长久更让自己有自信。若是您经过努力，还是仍然没有改善，可以咨询正苗启德青少年特训学校。学校是经教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的问题青少年教育学校。