河北保定叛逆少年管理学校全封闭特训教育学校叛逆小孩强制管教学校是一所什么学校，我校全封闭式军事化管理，专业针对性教育，我们相信每个孩子都是棒的，给孩子一个转变的机会现在的家庭子女差，自理能力很差，生活和照顾自己的能力应该得到一定的培训。

叛逆少年管理学校

叛逆厌学教育学校：初二学生厌学不想上学怎么办？

孩子厌学，可以说是孩子人生道路上的一道关卡，此时此刻，最需要的是父母的理解，温暖与强大的支持！孩子厌学，是她心理上的无助，能力上的无奈，内在痛苦的外在表现。父母应该先疏导孩子的不良情绪。现在的状况，让她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，父母自己首先要摆正心态，以积极的心态帮孩子渡过难关，相信自己的改变可以带动孩子的改变。

1.对孩子不要生气，保持平和的心态。初二年级的孩子，思想上有自己的主见，不喜欢大人过多地干涉，所以跟这样的孩子讲话时，一定要讲究心平气和。

2.慢慢进入孩子的心理。如果你明白了孩子的心理，你就会明白如何处理，孩子的反叛是有原因的，可能是长期的压抑，也有可能是你作为父母对他的要求过高，所以要想改变孩子，就必须要进入孩子的心里。

3.与孩子交流。如果孩子不再和你产生冲突，你可以试着与孩子交流，但千万不要伤害孩子的自尊心，或者对孩子要求过高。

4.给孩子一些自由空间。孩子的叛逆，大部分是由于教育不当所致，父母总是把全部时间留给孩子学习，使孩子无法自由呼吸，无法拥有自己的空间，因而感到厌烦。

5.当父母发现孩子厌学的原因后，父母不去责备孩子，要以包容的心态，多关心孩子，鼓励和帮助孩子，与孩子一起面对学习困难，一起找出解决的办法。

6.家长在这个时候需要更多的耐心去认识孩子，在生活琐事上不断给孩子以鼓励，更要检视自身的教育方式，以及家庭关系中不和谐因素对孩子厌学的影响。

叛逆厌学教育学校专家认为，要帮助孩子摆脱厌学情绪，需要从这几个方面入手：

1.尊重孩子的个性，以尊重、温和、关爱的态度，以身教而不是言语，进行引导。要知道，你怎么做比怎么说更令人信服。

2.父母与孩子共同完善采用轻松愉快的学习和生活态度，切忌向孩子灌输攀比与虚荣的价值观。要知道，买到还珠这个典故仍然存在，别忘了学习是为了进步和完善自我的这个本质，而把它变成了炫耀和攀比的媒介。不然，孩子就会失去学习的乐趣，从而倍感压力。

3.价值观念建立在对生活的看法上，一个健康的孩子，对生活持积极态度，对于“学”的事情，定将不受外界环境的影响。要认识到，学习是一个过程，是一种完善自己的方式，而不是以“得了分”、“进重点学校”为目标。不管成绩如何，一个自信的孩子不会被所谓的“成功”或“失败”所迷惑，他能随时接受一切的不确定性和波折，并坚定自己的信念。

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青少年特训学校：中学里的孩子被同学孤立怎么办？

青少年特训学校回复：如果发现孩子有被一群孤立无援的倾向，家长首先要倾听孩子的痛苦，告诉他，家长认同并接纳孩子的感受，许多人都将面对这一问题，一段经历需要成长，经过努力，家长们会支持他，帮他克服困难，这是一段经历。

与孩子一起分析孤立的原因，商讨解决办法。若因优秀而被他人妒忌而被孤立，首先要确认孩子的优秀与独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，锐意进取的同时也要考虑别人的感受，有时候可以适当低调一些；假如是因为孩子内向、胆小、不合群而被孤立，要想方设法培养孩子的自信，鼓励他大胆地与小朋友交流。家长不仅要给孩子建议，还要追踪事物的发展变化和结果。

假如孩子已经调整了自己，做了改变，被孤立的情况却依然存在，此时家长必须出马帮助孩子重新回到集体，不能让孩子长期孤立下去。青少年特训学校建议父母可以先帮孩子“拉拢”一两个小孩，直接与这些“关键小朋友”的家长联系，组织聚会，逛公园等孩子感兴趣的活动。重要的是孩子们如果在班里表现出色的话会比较好，那小孩就拥有朋友，等于在集体中有了一个阵营，再打开一个僵局，扩大友谊并不难。

青少年特训学校解决孩子被孤立问题的思路：

首先，让孩子正确理解“个性”与“社交”的关系。小孩子的头脑总是非黑即白，所以他们常常错误地把交际圈看成没个性，不合群就是一种独特性。父母应让孩子在参与社交活动前了解到，保持自己的个性并非一件坏事。

性格开朗的人也能遵守既定规则，成为“社交型”人。

第二，让孩子明白“合群”并非完全认同。

有些孩子会为了让他们表现得更合群，做出许多自己不愿意做的事，放弃了他们一直以来的坚持。父母应使孩子明白，使他们合群并不意味着放弃拒绝的权利。人际交往也要看这一群体的决定是否正确，绝对不能为了合群而做像吸烟、逃课等完全错误的事。

鼓励孩子多参加一些活动。

第三，不管是哪一群人，强人总是更容易赢得赞美与认同。并且经历了各种活动洗礼的孩子们也会变得更幽默、更有交友的自然优势。

第四，鼓励孩子消除羞怯情绪。

青少年时期的学生在生理上会有一些改变。青少年特训学校建议父母在这个阶段一定要教育孩子，不要因为这些变化而害羞。假如小孩害羞不愿表露，那么其他同学就不会对她有较深的理解。孩子希望与他人交往，最根本的原因就是他们希望自己能被同龄人认同和群体认同。

孩子在参与活动的过程中会主动或者被动地学到许多知识，这些知识是他们获得同辈认同和羡慕心理的重要因素。因此要摒弃羞怯心理，用来表达自己的个性，这样就容易交好朋友，使自己更合群。

中学是孩子个性形成的重要时期，这一时期的孩子需要同辈的认同。只要好好地教育自己的孩子该怎样与人相处，就能他们既能在保持自己独特个性的同时又能交到一大批好友，成为一个有个性但从不孤独的人。