现在的孩子做什么事情都是家长冲在最前面，家长为孩子铺好路准备好一切，孩子只需要照做就可以了，完全没有自主选择的权力，这也就导致孩子少了许多直面问题的机会。孩子天真的认为自己什么事情都要爸爸妈妈撑着，一旦孩子自己遇到一点什么事情，肯定就会不知所措了。没有经历过挫折，心理承受能力固然会很差，这也就不难解释为什么学习成绩的一点下滑，都可能为成为导致孩子厌学的原因。

1、孩子虽然是班上年龄最大的，但同样和班上孩子是同一起跑线。被老师和家长寄予了希望，有动力也有压力。有的孩子可能乐于被关注，有的孩子也可能不愿被聚焦。

2、家长要多观察，多与孩子沟通，或与老师联系了解孩子在校表现和适应情况，摸清孩子焦虑的原因，并采取针对性措施。

想办法拿到考试的卷子或者是了解考试的难易程度，还有孩子当时考试的状态。分析出是考试太难还是当时状态不好。如果是考试太难了，那么和家长说可能是因为考试偏难，孩子基础还行，可能在灵活运用上还需要再给他加强，再说出他进步的地方，很诚恳地和家长说，无论什么原因，归根到底还是没有把知识掌握的很好，说明下学期一定要多关注他，因为自己也希望他成绩能够提升，所以一定要坚持让孩子继续来。接下去，我会把孩子抓得紧点，多想办法的。

1、综合来说，作业这个东西，并不是高效的，对于具体个体来说甚至不是有效的学习手段。但是由于老师的权威需要、管理需要，作业似乎无可逃避。作为家长，需要对自己孩子有准确的判断，提供一定预先的练习，辅助孩子建立书写的能力，知识的储备，同时找到合适孩子的“私家”“作业方法”，目的是学习、掌握，除了书写作业还有很多方式可用，对答因为脱离书写，似乎更容易锻炼思维敏捷、逻辑思考和知识熟练。

2、作业不是负担，而是确认是否掌握了在教室里学到的知识，作业的目的是帮助孩子巩固学习的知识，培养自己的思考能力。

3、有希望，到高三黑马比较多，但学生需要自己意识到学习的重要性，主动去学习，另外家里提供孩子所需的资源(例：找个辅导老师，家庭营造学习氛围等)

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