北京东城叛逆学校哪家好青少年特训学校好吗？叛逆期是大部分孩子需要经历的，它表现在不按照正常的行为和思维去做事，即使那种行为是错误的，叛逆期的孩子总是认为他的所做所为是正确的，不允许任何人说自己。叛逆期的孩子是分不出叛逆的，叛逆在正常人看来是一件很不可思议的事，得不到正确的处理，它可能会影响孩子的一生，如果孩子不改掉叛逆的行为，那么就是毁掉孩子的人生，孩子一定会尝到叛逆的苦果，从而扭曲孩子的心灵。

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叛逆小孩教育学校：中学生普遍心理问题有五个方面：

1、依赖性：当前独生子女学生越来越多，学生日益成为学生的主体。他们有的成长于宠爱里，从小受父母的百般呵护。娇宠，犹如温室里的花朵，缺乏独立意识，无所不能。

2、骄傲心理：主要是由于父母的溺爱和宠爱，独生子女成了全家人的轴心。她们总是觉得自己比别人强，总想先抢头，不能容忍别人超越自己。她们不知道山外青山楼外楼，强中强中弱。他们一旦遭遇挫折失败，受委屈，常常意志脆弱，承受能力差，痛苦难以自拔，甚至走向绝路。

3、利己狭隘：表现为心胸狭窄，自私，常在小事上为所欲为，对个人利益过于看重，常有冤屈、吃亏、沮丧，并有强烈的报复心理。

4、自我怀疑。因各种原因怀疑自己的品质、智力、能力，以及对自身品质、智力、能力的低评所产生的心理感受。一旦自卑感形成并发展起来，就会对人的心理构成和人格心理产生越来越明显的消极影响。尤其是初中生还处在心理发展不稳定的年龄，自我否定意识更易引起情绪的剧烈波动和思维的急剧变化，严重影响他们的学习和生活。

5、忧郁是中学生普遍存在的心理障碍，是中学生不能面对外界压力而产生的消极情绪。初中生情绪低落，常生活在焦虑不安之中，内心孤独，对同学、老师、父母都不愿意倾诉。

初中生心理健康问题主要有以下几个方面：

(一)学业问题。

学业产生的心理问题是中学生心理问题的重要组成部分：

1.学生学习心理压力日益增大，导致精神萎靡，食欲减退，失眠，神经衰弱，记忆力减退，思维迟缓等。

2.厌学是当前学习活动中最突出的问题。不但学习成绩差的学生不愿学习，有些成绩好的学生也厌学。

3.在考试中出现焦虑情绪，特别是考试时。

(二)关系问题。

初中生人际反应也存在很多问题。其问题包括以下几个方面。

一，和老师的关系。教师在教学中存在的主要问题是：教师对学生的不理解与不信任，导致学生的对抗心理，教师的认知偏移。

二，学生之间的关系问题。初中生不但希望得到教师的理解与支持，而且希望能在班级与学生之间获得可接受的归属感，获得学生和朋友的理解与信任。

三，和父母的关系。民主集中制、和睦的家庭，给予中学生一个温暖的归属感。独裁的家庭里，父母和孩子不能正常交流，导致孩子孤独专横。初中生的各种家庭创伤，会产生不同程度的心理伤害。

(三)青少年的心理问题。

1、青春期封闭心理。这一现象的主要表现是外化封闭与外化封闭与日益丰富的内心活动并存。所谓封闭心理，就是青少年普遍而特殊的心理特征。

2、情绪激动。青少年生理的剧变，必然导致中学生的情绪发生波动。这样的不安情绪有时会显现，有时会隐匿。

3、早恋。

初中生通常是未成年人。中学生的恋爱叫做“早恋”。中等教育阶段，特别是高中阶段的中学生，这一阶段最突出的矛盾之一就是性发育迅速与性心理相对幼稚的矛盾。

(四)挫折适应问题。

初中生挫折主要表现为学习、人际关系、兴趣、愿望、自尊等。造成这种现象的原因有客观的、社会环境的和个人的主观的。

精神卫生是指各种心理活动正常、关系协调、内容符合实际、个性相对稳定的状态。可以说，心理健康的标志是：身体、智力、心理很和谐、人际关系良好、能适应环境、有幸福感、在学习和工作中充分发挥才能，生活有效率。

精神活动强度、精神活动耐受、循环节律、意识水平、暗示能力、康复能力、精神控制、自信、自信、社交、环境适应等十项指标。

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十六岁的儿子早恋厌学，青少年教育学校的回复让家长放心

儿子十六岁，最近学习成绩一落千丈。为了弄清楚其中的原因，我翻着他的日记，惊讶地发现他已有一段恋情。了解了情况后，我当然很着急。可是他知道我偷看了他的日记，很生气，不但责备我以后不能做这类事，还告诉我，他的事我不管。面临着“早恋”，我应该怎么做？

青少年教育学校回复：第一个问题是，您的确有些鲁莽。出于关心翻看了孩子的日记，事后应该向孩子道歉，然后才有立场去表达关心“早恋”。孩子的反应是可以理解的，但是事情还有挽回的机会。对于孩子而言，“早恋”这一概念缺乏理解力，带有责备孩子的意味。青少年怀春这是生理发育的必然结果，性发育和身高、体重、身高、体重等都有很大的不同。孩子通过自身的行为来说明其生理发育的成熟，这本身并无异常，最重要的是是否对生命的发展有影响，例如，对学习有很大影响，这也是我们所关心的问题。

从道理上讲，孩子的性成熟有利于孩子的学习成绩，尤其是男孩。青少年前，缺乏对学习目的所必需的认识，觉得学习是为了父母和老师而学的，当有了性意识之后，他需要吸引异性，就会努力表现自己，透过努力学习获得好成绩是一种表现自己的方法。也许，这是男孩在高中阶段超越女孩的最重要原因之一。

为何男孩子早恋后成绩一落千丈？青少年教育学校认为有几个原因：

一、对孩子没有正常的性教育。要孩子不能区分「性」与「爱」的关系，「性」是生理需要，「冲动」与「缓缓期」，「爱」是一种社会的责任，需要用心去培养。孩子的“性”冲动并未得到缓解，他在不知情的情况下，又将生理需要提升为“爱”，这必然使孩子付出了很大的代价。

二、缺乏责任意识教育。小孩不知道要为自己负责，当被性意识困扰时，与异性接触，不考虑他们的责任。

三、父母的过激反应。事实上，孩子的性意识与学习成绩下降没有必然的联系，但是，我们父母经常把这两者结合起来，这对孩子是一种强烈的心理暗示，也就是说，“早恋”必然导致学习成绩下降，当孩子还没有意识到学习的目的，但是在性方面的冲动时，这会使孩子主动放弃学习。虽然“早恋”的确是影响学习成绩的一个因素，但是如果我们不进行这种联想，那就是对孩子最好的理解。唯有了解孩子，才能理解父母的苦心。

四、盲目攀比。生们在谈论异性朋友是一种时尚，如果不是在谈论异性朋友，就会受到同学们的轻视，自以为是。

如今的孩子学习压力大不免会找一些平时谈得来的同学亲近，对他们来说就像爱情，其实只是缓解压力的一种方式，别人谈过自己也要谈心理，所以我想父母不要给他们太多压力，孩子现在正处于叛逆期，压力过大只能事与愿违。还有刚产生的对异性渴望爱情的渴望还是天真的，思想与做法都很幼稚，也不会有结果，未来与社会交往的人和事更多，当爱的时候才是真爱，既然没有结果的事不要执意做，除了劳神伤心，影响学习，也不会有一点好处。

青少年教育学校提醒家长：先让孩子明白，在这个年龄，人们对异性的渴望和追求是正常的心理，父母年轻时也曾有过这样的冲动，但经过事实和长辈的教育后才明白，当学生时，最重要的就是学习，将来自己有了职业发展和收入，才是到了结婚生子成家的时候。现在谈恋爱不仅会影响到学习和高考，而且自己既没有挣钱，也没有谈恋爱的基础。