特别叛逆的孩子怎么管(叛逆的孩子提醒家长反思)

特别叛逆的孩子怎么管？

叛逆期是青少年时期，是一个身心发展到一定程度的时期。
到了这个年纪，他们的思想水平越来越高，思考的事情也越来越多，他们开始思考自己和家长之间的感情，他们开始质疑自己小时候的依赖，从而开始抱怨。
因此，儿童的逆反心理表现为其心理发育的一种表现形式，可以说是青少年的一种常见的行为。
在青少年时期，他们渴望培养一种“自我认同”的心态，在未来的发展中起到很大的促进作用。
不叛逆、不惹事、不惹事的小孩，就不可避免地会有一种“自我封闭”的状况，这种状况会影响到他们的精神发展，让他们在以后的生活中，会缺乏主见，容易盲从，容易逃避变化，容易失去自信。
所以，适度的“叛逆”是一种常态，它有助于儿童的精神发展。

在青春期，叛逆期其实是一段非常关键的人际关系重建阶段，在叛逆期以前，孩子与家长之间的感情会更加亲密，而在叛逆期之后，则会发生一些改变，形成一种独立的朋友关系。
这一阶段的主要特征是与家长保持距离，转向另一种叫做“叛逆”的同伴。
事实上，在此期间，从父母到自立的关系的平稳转变，在成人以后的社会中起到了非常积极的作用。
在这段时间里，家长们要把自己和自己的关系搞得很僵，要主动的进行指导，不能干涉自己的朋友，要采取保护的方式，而不是完全的控制，这样才能让自己的孩子在逆境中恢复。

而在另一程度上，处于叛逆期的孩子，正是初中到高中这一人生的关键阶段，初中高中学习压力大，容易受到学业方面的挫折，或是因为成绩的升降、人际关系的变化而导致不良情绪，而这种叛逆心理就是在孩子眼中最好的不良情绪发泄途径。
在学业和成长过程中，叛逆孩子面临很大的压力，在这种压力中因为心理发育不够成熟，往往会迷茫、矛盾甚至混乱，对人生产生困惑和怀疑，因而这种叛逆行为成为孩子的一个特殊的发泄口，不吐不快，以叛逆发泄个人情绪，适当的叛逆实际上是孩子独特的一种疏导不良情绪并保持心理健康的有效方法。

叛逆的孩子提醒家长反思以下问题：

1、提示家长过度粘连在孩子身上；

2、提示家长的权威问题，不能接受叛逆孩子提出的权威质疑；

3、提示父母自己无力提升自己，把期望放在子女的身上；

4、提示父母逃避生活的无奈，不愿直面自己的中年迷茫；

5、提示父母不想直面老人和寂寞，把孩子当成寄托。