美国宾夕法尼亚州立的教授对美国、菲律宾、意大利和智利等国家的青少年做了大量研究，发现11岁的孩子对父母权威的逆反远比18岁时还要大，而这种逆反在十四岁左右达到顶峰。每位家长经历了初中阶段，相信父母都应该清楚，孩子的心理其实是在中学时期才开始成长的。因此，初中阶段对孩子来说至关重要。由于这段时间是儿童心理问题突发性时期，伴随心理发展而来的是一些行为问题。

在孩子这样的行为问题出现时，父母不应只被行为的表象所迷惑，最主要的是深入到孩子的心理层面分析原因，然后才能彻底解决孩子的不良行为习惯。所以，对于12岁的孩子来说，究竟是什么心理活动？刚进入初中的12岁孩子，对于以后的生活如何选择，如何适应新的环境，自己又该向哪方面发展，都十分困惑。大量的混乱堆积在一起，让孩子们觉得无助。有些孩子的心理素质比较好，能自己解决这些疑问。2.而有些孩子的心理素质不高，自己不能理解，急切地想要得到帮助，但由于父母的忽视，孩子们没有得到帮助，所以产生了一些不良的习惯。

与孩子主动交流。如果孩子很少主动和父母谈心事，父母应该放下家长的架子，主动与孩子沟通，不在孩子面前摆出长辈高高在上的姿态。父母的喜怒哀乐对孩子会产生强烈的感染作用，父母高兴时他们也会很开心，父母焦虑时他们也会很恐慌。所以父母要注意为人处事时的态度，避免负面情绪影响孩子的健康成长。

父母对孩子的期望能否实现，关键在于孩子能否认可，并能否主动转化为自己的内在动力。如果父母是以唠叨或逼迫的方式去督促孩子，孩子处于一种无所谓的被动角色，就会造成孩子不求进取的状态。父母应该给孩子宽松的氛围，让孩子自己判断、选择，引导孩子养成浓厚的兴趣，为实现自己的目标而努力。